El II Congreso Sociedad Digital es organizado por la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y el Grupo de Investigación SOCMEDIA. Se llevará a cabo en la ciudad de Madrid los días 24, 25 y 26 de octubre de 2011; siendo la UNLaR subsede, con modalidad a distancia, entre un selecto grupo de Universidades Latinoamericanas y Europeas.
Bajo el lema ofrecer espacios ricos en intercambio, comunicación, aprendizaje, innovación, ocio y diversión, compromiso y negocio, en los que los usuarios interactúan y habitan.
Se reunirán en Madrid, en este evento internacional, destacados especialistas en materias de comunicación y nuevas tecnologías provenientes de Universidades europeas, medios de comunicación y empresas.
La organización ha asignado para la UNLaR 50 plazas para asistentes en la sede virtual –en una experiencia on line– de modo que se podrán seguir las actividades programadas a través de la plataforma virtual.
El congreso está destinado a estudiantes, investigadores y profesionales relacionados con la comunicación social, educación, nuevas tecnologías e informática.
Los interesados en obtener su certificado conjunto entre la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad Nacional de La Rioja, deberán cumplir con una asistencia del 80% de las sesiones, haber efectuado al menos una participación en el foro de la sala por cada una de las sesiones del congreso y haber abonado una matrícula de €18 (dieciocho euros) hasta el 30 de septiembre.
Las inscripciones podrán realizarse en www.gruposocmedia.es/congresosociedaddigital/es/sede-2csd/sedes-virtuales/sede-unlar
jueves, 29 de septiembre de 2011
miércoles, 28 de septiembre de 2011
MARATON DE LECTURA ¡¡LOS LIBROS TE ABREN LA CABEZA!!
VIERNES 30 DE SEPTIEMBRE
LUGAR:PASEO CULTURAL EX ESCUELA NORMAL
MAÑANA:9:30 HS POR LA TARDE A PARTIR DE LAS 15HS
ORGANIZA: FUNDACION LEER INFORMES: CEL. 15661369
LUGAR:PASEO CULTURAL EX ESCUELA NORMAL
MAÑANA:9:30 HS POR LA TARDE A PARTIR DE LAS 15HS
ORGANIZA: FUNDACION LEER INFORMES: CEL. 15661369
lunes, 19 de septiembre de 2011
6° Jornadas Nacionales de Matemática en la UnLaR "Mejores prácticas en la enseñanza de la Matemática " 6 y 7 de Octubre Anfiteatro 17 de 0ctubre
Declaradas de Interés Académico e Interés Provincial por el Ministerio de Educación de la Provincia de La Rioja
COSTO: Alumnos $10 Docentes$30 Docentes Externos $40
SE ENTRGARAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
INFORMES:ima.unlar@gmail.com ima@unlar.edu.ar Tel: 3822-15549200
Organiza Instituto de Matemática.Depto de CS. Exactas Físicas y Naturales de la UNLaR
COSTO: Alumnos $10 Docentes$30 Docentes Externos $40
SE ENTRGARAN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
INFORMES:ima.unlar@gmail.com ima@unlar.edu.ar Tel: 3822-15549200
Organiza Instituto de Matemática.Depto de CS. Exactas Físicas y Naturales de la UNLaR
Hoy Lunes19 de septiembre a las 21 hs" ¿NUEVOS ANALISTAS PARA NUEVOS MALESTARES EN EL TECNOCAPITALISMO?"
Se llevará a cabo en Rayuela Libros.
Disertará Julio Fernández(Miembro de Letra-Institución Psicoanlalítica ) Destinado a alumnos de Psicologia y carreras afines,se tratará sobre temas de interés en áreas humanísticas. Entrada $10 y $5 para estudiantes
Disertará Julio Fernández(Miembro de Letra-Institución Psicoanlalítica ) Destinado a alumnos de Psicologia y carreras afines,se tratará sobre temas de interés en áreas humanísticas. Entrada $10 y $5 para estudiantes
JORNADAS "COMUNICACION Y VIOLENCIA" MARTES 20 Y MIERCOLES 21 DE SEPTIEMBRE
DISERTA: ESHTER CARRIZO DE ALONSO DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
LUGAR: CONSEJO DE ABOGADOS,SAN NICOLAS DE BARI 327.ENTRADA LIBRE y GRATUITA.Destinado a funcionarios,docentes, educadores y público en gral.
HORARIO: 17 A 19
LUGAR: CONSEJO DE ABOGADOS,SAN NICOLAS DE BARI 327.ENTRADA LIBRE y GRATUITA.Destinado a funcionarios,docentes, educadores y público en gral.
HORARIO: 17 A 19
viernes, 16 de septiembre de 2011
" Curso virtual: "LOS DERECHOS DE USUARIOS Y CONSUMIDORES"
El segundo curso virtual "Los derechos de usuarios y consumidores" es gratis y tendrá una duración de 10 semanas. El mismo comenzará a partir del 28 de septiembre y está dirigido para funcionarios y ciudadanos-consumidores.
Este curso es implementado por la Subsecretaría de Defensa del Consumidor, a través del Área de Educación y Capacitación en Consumo, conjuntamente con el Programa de Capacitación Electrónica (PROCAE) de la Jefatura de Gabinete de Ministros, y el Instituto Nacional de la Administración Pública Nacional (INAP).
Desde la Subsecretaría de Defensa del Consumidor de la Nación se promueve una cultura de derechos, que se afianza a partir de una comunidad que se informa, los conoce, los ejerce, y se organiza para defenderlos. Se construye esta cultura en el marco de un consumo sustentable, impulsando la participación comunitaria y la educación para el consumo.
Sus organizadores indicaron que lo que se pretende es crear un espacio de capacitación cuyos contenidos estén diseñados para afianzar en los consumidores los aspectos actitudinales del aprendizaje, con el objeto de contribuir a la formación de un consumidor informado de sus derechos, asegurando las destrezas y competencias necesarias para hacerlos efectivos.
En tal sentido, el desarrollo del programa se orienta a afianzar la defensa efectiva de los derechos de los consumidores, propiciando a su vez que los funcionarios de todos los niveles del Estado, se constituyan en sus difusores y promotores, como así también en canales de derivación de los organismos específicos que tienen competencia en la materia.
De este modo destacaron que el curso virtual "Los derechos de usuarios y consumidores" está especialmente diseñado para funcionarios de los distintos niveles del Estado que se desempeñen en áreas relacionadas con la tutela de derechos, defensorías del pueblo, entes reguladores, derechos humanos, docentes, como así también para ciudadanos-consumidores integrantes de organizaciones civiles y sociales de protección de derechos, y consumidores interesados en la temática.
Para inscribirse los interesados pueden dirigirse al Área de Educación y Capacitación en Consumo de la Subsecretaría de Defensa del Consumidor o escribir al correo electrónico educons@mecon.gov.ar.
Este curso es implementado por la Subsecretaría de Defensa del Consumidor, a través del Área de Educación y Capacitación en Consumo, conjuntamente con el Programa de Capacitación Electrónica (PROCAE) de la Jefatura de Gabinete de Ministros, y el Instituto Nacional de la Administración Pública Nacional (INAP).
Desde la Subsecretaría de Defensa del Consumidor de la Nación se promueve una cultura de derechos, que se afianza a partir de una comunidad que se informa, los conoce, los ejerce, y se organiza para defenderlos. Se construye esta cultura en el marco de un consumo sustentable, impulsando la participación comunitaria y la educación para el consumo.
Sus organizadores indicaron que lo que se pretende es crear un espacio de capacitación cuyos contenidos estén diseñados para afianzar en los consumidores los aspectos actitudinales del aprendizaje, con el objeto de contribuir a la formación de un consumidor informado de sus derechos, asegurando las destrezas y competencias necesarias para hacerlos efectivos.
En tal sentido, el desarrollo del programa se orienta a afianzar la defensa efectiva de los derechos de los consumidores, propiciando a su vez que los funcionarios de todos los niveles del Estado, se constituyan en sus difusores y promotores, como así también en canales de derivación de los organismos específicos que tienen competencia en la materia.
De este modo destacaron que el curso virtual "Los derechos de usuarios y consumidores" está especialmente diseñado para funcionarios de los distintos niveles del Estado que se desempeñen en áreas relacionadas con la tutela de derechos, defensorías del pueblo, entes reguladores, derechos humanos, docentes, como así también para ciudadanos-consumidores integrantes de organizaciones civiles y sociales de protección de derechos, y consumidores interesados en la temática.
Para inscribirse los interesados pueden dirigirse al Área de Educación y Capacitación en Consumo de la Subsecretaría de Defensa del Consumidor o escribir al correo electrónico educons@mecon.gov.ar.
Una labor sin estridencias, vital e imprescindible
“Más debo a Aristóteles mi maestro, que a Filipo mi padre, porque si éste me dio la vida, aquél me enseñó a vivirla.” Alejandro Magno.
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12/09/2011
Por Irma Cortez(Diario El independiente) Septiembre 2011
LA TAREA EDUCATIVA
“La naturaleza hizo en grande a Sarmiento”, escribió Leopoldo Lugones en una página memorable. Las palabras se repiten y el eco se diluye magnificando su significado. Y no es necesario recordar la luminosa estela que deja tal nominativo, por cuanto Jesús de Nazareth, fue el Divino Maestro. Clemente de Alejandría lo llamó el Pedagogo de la Humanidad.
La acción educadora, por su propia naturaleza está colmada de responsabilidades, tanto ante el alumno, como ante la sociedad. Reflexionando sobre esta doble responsabilidad, Platón de Atenas escribía cuatro siglos antes de Cristo: “Más importante que la ciencia de gobernar al pueblo, es la ciencia de educar a la juventud”. El autor de “La República” afirmaba: “La educación consiste en dar al cuerpo y al alma, toda la belleza y toda la perfección de que son susceptibles”.
Por su complejidad, por sus sutilezas, la educación es una auténtica labor de ingeniería humana. Sus consecuencias son inconmensurables. Séneca, filósofo hispanolatino, manifestaba: “Aprendemos no para la escuela, sino para la vida.” Vida humana con un sin fin de posibilidades.
A la magnitud de la empresa también se refirió Kant, filósofo alemán, señalando: “La educación es el mayor y más difícil problema que puede ser planteado a los hombres”.
La calidad educativa se concreta en el aula, en la relación docente-discente. Es allí donde se efectiviza la labor que preocupa a la comunidad toda.
Para el ilustre riojano Arturo Marasso, el proceso enseñanza-aprendizaje “es un acto de amistad, un vibrar juntos maestro y alumnos. El maestro extrae de altas cimas, el tesoro para los estudiantes. Educador y educandos van juntos, comparten el instante de sabiduría. El maestro descubre las energías latentes, dirige en el camino de la investigación, despierta el entusiasmo y la esperanza”.
El rol docente se manifiesta en el ejemplo personal, en la honestidad, respeto hacia los demás, diálogo, ecuanimidad, altruismo, alegría. Si el deber del educador es ayudar a crecer, a formar personas, tiene que ejercer su libertad, identificándose y comprometiéndose con una escala de valores.
Los educadores, conscientes de la trascendencia de su labor, deben reafirmar su vocación, cumpliendo con eficacia y firmes anhelos de superación, la tarea impostergable de coadyuvar a construír la sociedad comunal, provincial y nacional, trabajando con optimismo y con fe, fieles a nuestra Patria, a sus más nobles y puros ideales.
FLORES PARA LA MAESTRA
El 11 de septiembre, celebramos el Día del Maestro, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, el educador argentino por antonomasia.
Todos recordamos con cariño a la maestra de la escuela primaria. Ella nos abría las ventanas de un mundo de infinitos colores, de un sinnúmero de luces, sonidos y aromas. Nuestro ser vibraba de patriotismo cuando nos narraba las jornadas de mayo de 1810, la creación de la Bandera por el Gral. Manuel Belgrano, la declaración de la Independencia o el cruce de Los Andes por el Ejército Libertador del Gral. José de San Martín. La maestra nos hacía gustar la matemática, las ciencias naturales, las ciencias sociales, a veces también el lenguaje.
El “buen día señorita” y el “hasta mañana señorita” eran puertas de entrada y de salida de un mundo siempre nuevo y maravilloso. Con la maestra establecíamos sólidos lazos afectivos, cautivados por su sonrisa, por su entrega, por su sapiencia.
En los recuerdos de la infancia, surge grande, nítida, la imagen de la maestra. Cuántos niños abrieron los ojos de la inteligencia, inquietos por saber, por comprender, por descubrir, conducidos por ella.
Cuánto más retrocedemos en el tiempo, la figura del maestro gozaba de mayor consideración social. El Gral. Manuel Belgrano, en el Reglamento que escribió en Jujuy el 25 de mayo de 1813, para las cuatro escuelas que fundó en el noroeste argentino, establecía que en las fiestas cívicas y religiosas, debía darse al maestro asiento en el cuerpo del cabildo, reputándosele por un Padre de la Patria.
En esta nueva primavera que se avecina, saludamos a los maestros. Su labor sin estridencias, modesta, generosa, es vital, imprescindible. Motivo más que suficiente para que se sientan felices, al menos en estos días en que las “seño” recibieron flores y otros obsequios, pero principalmente la estima y el reconocimiento de “sus” niños.-
!UN MUY FELIZ DIA DEL PROFESOR!!!! A TODOS Y CADA UNO DE LOS Y LAS PROFES QUE INTEGRAN EL EQUIPO DE Cs. de la Educación EN LAS DISTINTAS SEDES!!!
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12/09/2011
Por Irma Cortez(Diario El independiente) Septiembre 2011
LA TAREA EDUCATIVA
“La naturaleza hizo en grande a Sarmiento”, escribió Leopoldo Lugones en una página memorable. Las palabras se repiten y el eco se diluye magnificando su significado. Y no es necesario recordar la luminosa estela que deja tal nominativo, por cuanto Jesús de Nazareth, fue el Divino Maestro. Clemente de Alejandría lo llamó el Pedagogo de la Humanidad.
La acción educadora, por su propia naturaleza está colmada de responsabilidades, tanto ante el alumno, como ante la sociedad. Reflexionando sobre esta doble responsabilidad, Platón de Atenas escribía cuatro siglos antes de Cristo: “Más importante que la ciencia de gobernar al pueblo, es la ciencia de educar a la juventud”. El autor de “La República” afirmaba: “La educación consiste en dar al cuerpo y al alma, toda la belleza y toda la perfección de que son susceptibles”.
Por su complejidad, por sus sutilezas, la educación es una auténtica labor de ingeniería humana. Sus consecuencias son inconmensurables. Séneca, filósofo hispanolatino, manifestaba: “Aprendemos no para la escuela, sino para la vida.” Vida humana con un sin fin de posibilidades.
A la magnitud de la empresa también se refirió Kant, filósofo alemán, señalando: “La educación es el mayor y más difícil problema que puede ser planteado a los hombres”.
La calidad educativa se concreta en el aula, en la relación docente-discente. Es allí donde se efectiviza la labor que preocupa a la comunidad toda.
Para el ilustre riojano Arturo Marasso, el proceso enseñanza-aprendizaje “es un acto de amistad, un vibrar juntos maestro y alumnos. El maestro extrae de altas cimas, el tesoro para los estudiantes. Educador y educandos van juntos, comparten el instante de sabiduría. El maestro descubre las energías latentes, dirige en el camino de la investigación, despierta el entusiasmo y la esperanza”.
El rol docente se manifiesta en el ejemplo personal, en la honestidad, respeto hacia los demás, diálogo, ecuanimidad, altruismo, alegría. Si el deber del educador es ayudar a crecer, a formar personas, tiene que ejercer su libertad, identificándose y comprometiéndose con una escala de valores.
Los educadores, conscientes de la trascendencia de su labor, deben reafirmar su vocación, cumpliendo con eficacia y firmes anhelos de superación, la tarea impostergable de coadyuvar a construír la sociedad comunal, provincial y nacional, trabajando con optimismo y con fe, fieles a nuestra Patria, a sus más nobles y puros ideales.
FLORES PARA LA MAESTRA
El 11 de septiembre, celebramos el Día del Maestro, en homenaje a Domingo Faustino Sarmiento, el educador argentino por antonomasia.
Todos recordamos con cariño a la maestra de la escuela primaria. Ella nos abría las ventanas de un mundo de infinitos colores, de un sinnúmero de luces, sonidos y aromas. Nuestro ser vibraba de patriotismo cuando nos narraba las jornadas de mayo de 1810, la creación de la Bandera por el Gral. Manuel Belgrano, la declaración de la Independencia o el cruce de Los Andes por el Ejército Libertador del Gral. José de San Martín. La maestra nos hacía gustar la matemática, las ciencias naturales, las ciencias sociales, a veces también el lenguaje.
El “buen día señorita” y el “hasta mañana señorita” eran puertas de entrada y de salida de un mundo siempre nuevo y maravilloso. Con la maestra establecíamos sólidos lazos afectivos, cautivados por su sonrisa, por su entrega, por su sapiencia.
En los recuerdos de la infancia, surge grande, nítida, la imagen de la maestra. Cuántos niños abrieron los ojos de la inteligencia, inquietos por saber, por comprender, por descubrir, conducidos por ella.
Cuánto más retrocedemos en el tiempo, la figura del maestro gozaba de mayor consideración social. El Gral. Manuel Belgrano, en el Reglamento que escribió en Jujuy el 25 de mayo de 1813, para las cuatro escuelas que fundó en el noroeste argentino, establecía que en las fiestas cívicas y religiosas, debía darse al maestro asiento en el cuerpo del cabildo, reputándosele por un Padre de la Patria.
En esta nueva primavera que se avecina, saludamos a los maestros. Su labor sin estridencias, modesta, generosa, es vital, imprescindible. Motivo más que suficiente para que se sientan felices, al menos en estos días en que las “seño” recibieron flores y otros obsequios, pero principalmente la estima y el reconocimiento de “sus” niños.-
!UN MUY FELIZ DIA DEL PROFESOR!!!! A TODOS Y CADA UNO DE LOS Y LAS PROFES QUE INTEGRAN EL EQUIPO DE Cs. de la Educación EN LAS DISTINTAS SEDES!!!
Narrar, Oficio Trémulo un acercamiento al arte de contar historias.
La actriz Ana María Bovo ofrecerá el 11 de octubre un taller de Narración oral, en el Auditorio de Fundación OSDE, Adolfo Dávila 30.
Se trata de una charla taller acerca de la más antigua y vigente de las expresiones escénicas: contar cuentos.
Al inscribirse se les enviará por mail 2 cuentos que deberán ser leídos antes de asistir al taller como único requisito.
Los interesados deberán solicitar informes e inscripción al mail alicia.carreno@osde.com.ar o llamar al teléfono 422000 int 200 o 222, a partir del 3 de octubre.
Y como broche de oro el 12 de octubre a las 20 hs Ana presentará su unipersonal “Así da gusto”, en el Nuevo Teatro Provincial Víctor María Cáceres.
En este unipersonal, además de otros relatos humorísticos, la actriz desplegará su veta cómica presentando al personaje de Olinda Petrungaro, una vestidora de teatro de revista que tiene mucho, mucho para contar.
Ambas actividades son libres y gratuitas. Las entradas deberán solicitarse en OSDE, Adolfo Dávila 30, a partir del 10/10.
Se trata de una charla taller acerca de la más antigua y vigente de las expresiones escénicas: contar cuentos.
Al inscribirse se les enviará por mail 2 cuentos que deberán ser leídos antes de asistir al taller como único requisito.
Los interesados deberán solicitar informes e inscripción al mail alicia.carreno@osde.com.ar o llamar al teléfono 422000 int 200 o 222, a partir del 3 de octubre.
Y como broche de oro el 12 de octubre a las 20 hs Ana presentará su unipersonal “Así da gusto”, en el Nuevo Teatro Provincial Víctor María Cáceres.
En este unipersonal, además de otros relatos humorísticos, la actriz desplegará su veta cómica presentando al personaje de Olinda Petrungaro, una vestidora de teatro de revista que tiene mucho, mucho para contar.
Ambas actividades son libres y gratuitas. Las entradas deberán solicitarse en OSDE, Adolfo Dávila 30, a partir del 10/10.
martes, 13 de septiembre de 2011
6° JORNADAS DE MATEMATICA EN LA UNLaR
Se realizarán los días 6 y 7 de Octubre del año 2011. El eje temático de este año será "Mejores prácticas en la enseñanza de la matemática". La misma tiene por objetivos generales:
Reunir profesores e investigadores relacionados con la Matemática en aspectos teóricos y prácticos para crear un espacio común de intercambio de conocimiento.
Impulsar el desarrollo de investigaciones relativas a la didáctica y metodología de las matemáticas y de su aplicación a la práctica docente. Promover la revisión crítica entre teoría y práctica docente en un marco de compromiso con la educación pública.
Estas jornadas han sido declaradas de interés académico y de interés educativo provincial, como sucede año tras año. Lo invitamos a participar como disertantes, y hacer también extensiva la invitación para aquellos colegas que quieran hacerlo. Se pretende que los docentes que deseen disertar, presenten material sobre didáctica y enseñanza de la matemática, ya que muchos asistentes de las jornadas, son docentes de nivel medio y superior. Para docentes de otras provincias, el Instituto contemplará los gastos de transporte en micro, como así también el alojamiento en el albergue universitario durante los dias de las jornadas. Ante cualquier consulta, no dude en comunicarse. Quedamos en contacto, Saludos cordiales, Ing. Arturo Fainguersch Director del IMA Instituto de Matemática Departamento de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Universidad Nacional de La Rioja Av. Dr. Luis M. De La Fuente S/N La Rioja - CP 5300 - República Argentina email: ima.unlar@gmail.com ima@unlar.edu.ar web:ima.unlar.edu.ar
Reunir profesores e investigadores relacionados con la Matemática en aspectos teóricos y prácticos para crear un espacio común de intercambio de conocimiento.
Impulsar el desarrollo de investigaciones relativas a la didáctica y metodología de las matemáticas y de su aplicación a la práctica docente. Promover la revisión crítica entre teoría y práctica docente en un marco de compromiso con la educación pública.
Estas jornadas han sido declaradas de interés académico y de interés educativo provincial, como sucede año tras año. Lo invitamos a participar como disertantes, y hacer también extensiva la invitación para aquellos colegas que quieran hacerlo. Se pretende que los docentes que deseen disertar, presenten material sobre didáctica y enseñanza de la matemática, ya que muchos asistentes de las jornadas, son docentes de nivel medio y superior. Para docentes de otras provincias, el Instituto contemplará los gastos de transporte en micro, como así también el alojamiento en el albergue universitario durante los dias de las jornadas. Ante cualquier consulta, no dude en comunicarse. Quedamos en contacto, Saludos cordiales, Ing. Arturo Fainguersch Director del IMA Instituto de Matemática Departamento de Ciencias Exactas Físicas y Naturales Universidad Nacional de La Rioja Av. Dr. Luis M. De La Fuente S/N La Rioja - CP 5300 - República Argentina email: ima.unlar@gmail.com ima@unlar.edu.ar web:ima.unlar.edu.ar
lunes, 12 de septiembre de 2011
"Jornadas Internacionales en la UNLaR"
La Dirección de Carrera de la Licenciatura en Ciencia Política y la Escuela de Postgrado de Ciencias Sociales, pertenecientes al Departamento Académico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas de la Universidad Nacional de la Rioja, organizan las "I Jornadas Internacionales de Ciencia Política: El Liberalismo a diez años de la muerte de John Rawls", a realizarse en nuestra Casa de Altos Estudios entre los días 26 al 28 de Septiembre de 2011.
El Prof. Dr. Atilio Borón, presidente del Comité Organizador, explicó la importancia de esta Jornada internacional diciendo "a comienzos del próximo año se cumplirán diez años de la muerte del John Bordley Rawls, uno de los filósofos políticos liberales más influyentes de las últimas décadas".
Desde la publicación de su obra cumbre, Teoría de la Justicia en el año 1971, la filosofía política ha experimentado una notable renovación; en palabras del Prof. Dr. Borón: "Rawls fue un teórico habituado a nadar a contracorriente, mientras los pensadores posmodernos proclamaban la muerte de la teoría, Rawls proponía una teoría; mientras el "pensamiento débil" ponía en entredicho a la verdad, Rawls sostenía que la verdad es una virtud de los sistemas de pensamiento; mientras el utilitarismo campeaba casi sin rivales en el terreno de la filosofía moral, Rawls recuperaba a Kant para afirmar la inviolabilidad de las personas y fijaba la prioridad de la justicia sobre la eficiencia".
Finalmente comentantó: "mientras el igualitarismo no encontraba una fundamentación suficiente, Rawls introducía su famosísimo 'Principio de la Diferencia' y, mientras el neoliberalismo calificaba a la justicia social como un espejismo, Rawls afirmaba que la justicia es la 'primera virtud de las instituciones sociales'".
El Director de la carrera Licenciatura en Ciencia Política, Prof. Mg. Marcelo Bonaldi, destacó la participación en estas Jornadas de notables pensadores latinoamericanos y reconocidos a nivel mundial, como lo son el reconocido Politólogo y Director de la Escuela de Postgrado en Ciencias Sociales de la UNLaR, Dr. Atilio Borón, el filósofo Enrique Dussel, de la UNAM, entre otros. Asimismo expresó: "nos honrará con su presencia Monseñor Marcelo Sánchez Sorondo, Canciller de la Academia Vaticana, Consejero de la Pontificia Comisión para América Latina (CAL); el representante del Vaticano permanentemente ante la ONU y, desde Brasil, nos acompañará Julio César Cesarín Barroso Silva, que es Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Sao Paulo y profesor de la Universidad Federal de Sao Paulo -UNIFESP- quien es especialista en teoría política latinoamericana, ciencia política y relaciones internacionales". Continuó diciendo: "también se destaca la visita del filósofo Dr. Miguel Ángel Rossi, UBA-CONICET, el Dr. Roberto Gargarella, de las Universidades de Buenos Aires y Torcuato di Tella".
Los temas que se abordarán en las Jornadas son los siguientes: "La Propuesta Rawlseana", "Rawls y el Pensamiento socialista", "Rawls y otras vertientes del Pensamiento Liberal", "El Liberalismo y el Orden Internacional", entre otros.
Programa de Actividades
Lunes 26 de septiembre
17:30 hs. Acreditaciones.
19 hs. Acto inaugural y Conferencia de Apertura: Monseñor Marcelo Sánchez Sorondo. Academia Vaticana de Ciencias.
Martes 27 de septiembre
10 a 13 hs. Conferencia de Apertura, "La propuesta rawlseana", Dr. Fernando Lizárraga (Universidad Nacional del Comahue), Dra. Claudia Yarza (Universidad Nacional de Cuyo) y Dr. Hugo Seleme (Universidad Nacional de Córdoba). Debate.
18 hs. "Rawls y el pensamiento socialista", Dr. Roberto Gargarella (Universidad de Buenos Aires y Universidad Torcuato di Tella)
19 hs. "Exposición en videoconferencia a cargo del Dr. Enrique Dussel (Universidad Nacional Autónoma de México).
20 hs. Debate y cierre de la jornada.
Miércoles 28 de septiembre
10 A 13 hs. "Rawls y otras vertientes del pensamiento liberal", Dra. Cecilia Abdo Pérez (Universidad de Buenos Aires), Dr, Miguel Ángel Rossi (Universidad de Buenos Aires) y Dr. Sergio Morresi (Universidad Nacional de General Sarmiento).
17 a 20 hs. "El liberalismo y el orden internacional", Dr. Julio César Casarín Barroso Silva (Universidad Estadual de Sao Paulo). Dr. Marcelo Raffín y Dr. Atilio Borón (ambos de la Universidad de Buenos Aires)
20 a 21 hs. Acto de Cierre de las Jornadas
Para consultas y/o inscripción dirigirse cienciapolitica@unlar.edu.ar o cienciapolitica_unlar@yahoo.com.ar , tel. 457008/9, o personalmente a la Dirección de la carrera de Ciencia Política o a la Escuela de Postgrado de Ciencias Sociales, ubicado en Departamento Academico de Ciencias Sociales, Jurídicas y Económicas de la UNLaR.
El Prof. Dr. Atilio Borón, presidente del Comité Organizador, explicó la importancia de esta Jornada internacional diciendo "a comienzos del próximo año se cumplirán diez años de la muerte del John Bordley Rawls, uno de los filósofos políticos liberales más influyentes de las últimas décadas".
Desde la publicación de su obra cumbre, Teoría de la Justicia en el año 1971, la filosofía política ha experimentado una notable renovación; en palabras del Prof. Dr. Borón: "Rawls fue un teórico habituado a nadar a contracorriente, mientras los pensadores posmodernos proclamaban la muerte de la teoría, Rawls proponía una teoría; mientras el "pensamiento débil" ponía en entredicho a la verdad, Rawls sostenía que la verdad es una virtud de los sistemas de pensamiento; mientras el utilitarismo campeaba casi sin rivales en el terreno de la filosofía moral, Rawls recuperaba a Kant para afirmar la inviolabilidad de las personas y fijaba la prioridad de la justicia sobre la eficiencia".
Finalmente comentantó: "mientras el igualitarismo no encontraba una fundamentación suficiente, Rawls introducía su famosísimo 'Principio de la Diferencia' y, mientras el neoliberalismo calificaba a la justicia social como un espejismo, Rawls afirmaba que la justicia es la 'primera virtud de las instituciones sociales'".
El Director de la carrera Licenciatura en Ciencia Política, Prof. Mg. Marcelo Bonaldi, destacó la participación en estas Jornadas de notables pensadores latinoamericanos y reconocidos a nivel mundial, como lo son el reconocido Politólogo y Director de la Escuela de Postgrado en Ciencias Sociales de la UNLaR, Dr. Atilio Borón, el filósofo Enrique Dussel, de la UNAM, entre otros. Asimismo expresó: "nos honrará con su presencia Monseñor Marcelo Sánchez Sorondo, Canciller de la Academia Vaticana, Consejero de la Pontificia Comisión para América Latina (CAL); el representante del Vaticano permanentemente ante la ONU y, desde Brasil, nos acompañará Julio César Cesarín Barroso Silva, que es Doctor en Ciencia Política por la Universidad de Sao Paulo y profesor de la Universidad Federal de Sao Paulo -UNIFESP- quien es especialista en teoría política latinoamericana, ciencia política y relaciones internacionales". Continuó diciendo: "también se destaca la visita del filósofo Dr. Miguel Ángel Rossi, UBA-CONICET, el Dr. Roberto Gargarella, de las Universidades de Buenos Aires y Torcuato di Tella".
Los temas que se abordarán en las Jornadas son los siguientes: "La Propuesta Rawlseana", "Rawls y el Pensamiento socialista", "Rawls y otras vertientes del Pensamiento Liberal", "El Liberalismo y el Orden Internacional", entre otros.
Programa de Actividades
Lunes 26 de septiembre
17:30 hs. Acreditaciones.
19 hs. Acto inaugural y Conferencia de Apertura: Monseñor Marcelo Sánchez Sorondo. Academia Vaticana de Ciencias.
Martes 27 de septiembre
10 a 13 hs. Conferencia de Apertura, "La propuesta rawlseana", Dr. Fernando Lizárraga (Universidad Nacional del Comahue), Dra. Claudia Yarza (Universidad Nacional de Cuyo) y Dr. Hugo Seleme (Universidad Nacional de Córdoba). Debate.
18 hs. "Rawls y el pensamiento socialista", Dr. Roberto Gargarella (Universidad de Buenos Aires y Universidad Torcuato di Tella)
19 hs. "Exposición en videoconferencia a cargo del Dr. Enrique Dussel (Universidad Nacional Autónoma de México).
20 hs. Debate y cierre de la jornada.
Miércoles 28 de septiembre
10 A 13 hs. "Rawls y otras vertientes del pensamiento liberal", Dra. Cecilia Abdo Pérez (Universidad de Buenos Aires), Dr, Miguel Ángel Rossi (Universidad de Buenos Aires) y Dr. Sergio Morresi (Universidad Nacional de General Sarmiento).
17 a 20 hs. "El liberalismo y el orden internacional", Dr. Julio César Casarín Barroso Silva (Universidad Estadual de Sao Paulo). Dr. Marcelo Raffín y Dr. Atilio Borón (ambos de la Universidad de Buenos Aires)
20 a 21 hs. Acto de Cierre de las Jornadas
Para consultas y/o inscripción dirigirse cienciapolitica@unlar.edu.ar
martes, 6 de septiembre de 2011
A LOS ALUMNOS DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN:
Les recuerdo que los días 5, 6 y 7 de octubre se realizará en la sede Capital el Congreso de Expresión Oral y Escrita.
El mismo tiene Resolución del HCD n° 229/11, cuenta con puntaje para quienes son docentes y se otorgan certificados por asistencia ( a todos)
Los conferencistas que asistirán son de primer nivel:
Dr. Mempo Giardinelli, Dras.: María Marta García Negroni, Elvira Narvaja de Arnoux, Constanza Padilla, Esther Minguell de Jan- Allem, Silvina Douglas, Susana Hocevar, todos ellos autores de libros y publicaciones diversas sobre la especialidad.
Además estos catedráticos dictarán TALLERES sobre diversos temas, como: Oralidad, Textos argumentativos, Expositivos, Prácticas de lecturas, Oralidad académica, Discurso académico experto y Escritura universitaria, Articulación secundario y universidad, Taller para elaboración de tesis, etc. También están programados dos Talleres para docentes de nivel primario.
Todo lo expuesto les será de suma utilidad, a docentes, a todos los alumnos, tanto para quienes todavía no han cursado y/o rendido Expresión Oral y Escrita, como para aquellos que sí lo han hecho y precisan ampliar ciertos temas en vistas a la futura tesis.
Por lo tanto les sugiero que no dejen pasar esta oportunidad y que además lo difundan. Para más datos la página del Congreso es: El arancel para alumnos de la UNLaR es de $ 30, se abona en la FUNLaR: 1° piso del edificio del Rectorado, bajo en código CEOE (pueden ponerse de acuerdo y un alumno inscribir a varios) una vez abonado tienen que comunicarse conmigo, a mi correo, mandándome los siguientes datos:
Apellido y nombres, DNI , sede, fecha en que abonaron el arancel y n° de comprobante, para que los inscriba definitivamente y les envíe información para inscribirse en los talleres, ( hay para distintos niveles: primario, secundario y superior).
Sugiero inscribirse en lo posible antes del 15 de septiembre, porque los cupos para asistencias a los talleres son limitados.
En cuanto a asistentes no docentes y docentes de la UNLaR el arancel hasta el 15 de septiembre es de $80, con posterioridad a esa fecha es de $100.
Espero que no dejen pasar esta oportunidad.
Afectuosamente
Lic. Marta Ferradás
El mismo tiene Resolución del HCD n° 229/11, cuenta con puntaje para quienes son docentes y se otorgan certificados por asistencia ( a todos)
Los conferencistas que asistirán son de primer nivel:
Dr. Mempo Giardinelli, Dras.: María Marta García Negroni, Elvira Narvaja de Arnoux, Constanza Padilla, Esther Minguell de Jan- Allem, Silvina Douglas, Susana Hocevar, todos ellos autores de libros y publicaciones diversas sobre la especialidad.
Además estos catedráticos dictarán TALLERES sobre diversos temas, como: Oralidad, Textos argumentativos, Expositivos, Prácticas de lecturas, Oralidad académica, Discurso académico experto y Escritura universitaria, Articulación secundario y universidad, Taller para elaboración de tesis, etc. También están programados dos Talleres para docentes de nivel primario.
Todo lo expuesto les será de suma utilidad, a docentes, a todos los alumnos, tanto para quienes todavía no han cursado y/o rendido Expresión Oral y Escrita, como para aquellos que sí lo han hecho y precisan ampliar ciertos temas en vistas a la futura tesis.
Por lo tanto les sugiero que no dejen pasar esta oportunidad y que además lo difundan. Para más datos la página del Congreso es: El arancel para alumnos de la UNLaR es de $ 30, se abona en la FUNLaR: 1° piso del edificio del Rectorado, bajo en código CEOE (pueden ponerse de acuerdo y un alumno inscribir a varios) una vez abonado tienen que comunicarse conmigo, a mi correo, mandándome los siguientes datos:
Apellido y nombres, DNI , sede, fecha en que abonaron el arancel y n° de comprobante, para que los inscriba definitivamente y les envíe información para inscribirse en los talleres, ( hay para distintos niveles: primario, secundario y superior).
Sugiero inscribirse en lo posible antes del 15 de septiembre, porque los cupos para asistencias a los talleres son limitados.
En cuanto a asistentes no docentes y docentes de la UNLaR el arancel hasta el 15 de septiembre es de $80, con posterioridad a esa fecha es de $100.
Espero que no dejen pasar esta oportunidad.
Afectuosamente
Lic. Marta Ferradás
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